Maribel ens dona les gràcies

A desembre, la mami de Maribel ha vingut a donar-nos en persona una carta per agraïr a tots i totes la recollida de taps.

Seguim recollint-ne!!!

El jardí de la nostra escola!

Hui també hem estat analitzant les diferents formes de les fulles dels arbres.
Per grups hem eixit al pati de l'escola i hem buscat fulles amb diferents formes...en tenim de ben diferents!

Alguns llibres les divideixen així:

Experimentant a l'aula

A l'àrea de Medi hem treballat la mescla i la dissolució. Ho hem fet ficant sal i sucre en un recipient amb aigua, barrejant-lo i deixant-lo unes dies a la finestra.... Mireu...passats uns dies.....hem recuperat la nostra sal i el nostre sucre!!! L'evaporació ens ha tornat els elements de la dissolució...només els no evaporables clar!!!

APRENEM MIRANT???

Las Plantas from rgarci53

LAS PLANTAS from tarazona

Estudiem les plantes

Mireu els següents enllaços:

http://somelsdetercerdecervantes.blogspot.com.es/2012/10/les-plantes_30.html
http://somelsdetercerdecervantes.blogspot.com.es/2012/10/les-plantes.html
http://somelsdetercerdecervantes.blogspot.com.es/2012/11/los-arboles-y-la-literatura.html
http://somelsdetercerdecervantes.blogspot.com.es/2012/11/el-arbol.html

Ens convertirem en botànics????

Botànics: són els especialistes dedicats a estudiar les plantes,algues i fongs.

Llegiu açò:

"La ciencia que estudia las plantas, las algas y los hongos se llama Botánica, en 

realidad la botánica es una rama de la biología y es la ciencia que estudia los 

vegetales. 

Dentro de la Botánica, existen ramas de estudio que se ocupan de modo especial de 

grupos particulares de organismos, cual la Microbiología (que estudia los 

microorganismos en general, incluyendo muchos de los que se consideran organismos 

vegetales), la Bacteriología (que se ocupa de las bacterias), la Micología (que estudia 

los hongos), la Ficología (que estudia las algas), la Liquenología (estudio de los 

líquenes), la Briología (estudio de los briófitos: los musgos y las hepáticas), la 

Pteridología (estudio de los helechos)"

A Nules tenim un bon Jardí Botànic:

A mitjan segle XX, Francisco Beltrán Bigorra, fill de Nules i, per aquell temps, director del Jardí Botànic de la Universitat de València, va projectar un jardí botànic per a Nules que es va desenvolupar entre l'estació de tren i la carretera nacional. Aquest jardí va ser el fruit de la col·laboració entre la Universitat de València i Nules ja que, no només Francisco Beltrán dirigia el seu jardí botànic, sinó que en aquest van ser conreades gran part de les plantes que es van aprofitar per a donar contingut al botànic de Nules. En l'actualitat el jardí està recuperat gràcies a la col·laboració conjunta entre el M.I. Ajuntament de Nules i la Universitat de València.

Som una classe d'allò més xula!

Ací estem tots....és la foto repartida per participar en el Concurs de Nadal.
Un record més per tots nosaltres!

Experimentant a classe!

A classe de Medi  hem donat les mescles i les dissolucions.
També ho hem experimentat amb sal i sucre.
Hem ficat aigua en sal i aigua i sucre....i s'han dissolt. 
Com les hem recuperat??
Esperant unes dies després de unes dies.....

Ací tenim el resultat:

Gegant Arrancapins

Gegant Esclafamuntanyes

Rondalla Completa en PDF

Tombatossals

"Vet aquí una vegada, que de l’amor sorgit entre Penyeta Roja i el Tossal Gros durant una tempesta amb llamps i trons, va néixer en Tombatossals. En Bufanúvols, diuen que fou el que va provocar aquesta tempesta, a petició del Tossal Gros. Una tempesta on tots els vents, excepte el de Tramuntana per eixelebrada i perillosa, foren convocats. S’arremolinaren en el cel descarregant un gran xàfec que arrossegà un munt de còdols cap a la vall que separava els dos amants.  Del munt de pedres i còdols, s’alçà amb els primers raig del sol, el seu estimat fill Tombatossals, que com el seu nom indica, tenia la força suficient per alçar o ensorrar els turons i les muntanyes.
Passaren els anys i en Tombatossals anirà creixent, però no ho farà sol, i és que anirà trobant amics durant aquest període:  en Cagueme, l’Arrencapins i el Bufanúvols. Tots ells van créixer amagats en una Cova, fins que un bon dia El Rei Barbut va sol·licitar el seu ajut per arreglar els assumptes agraris del regne, tot millorant les seves terres. 
En Tombatossals i els seus amics es van posar a les ordres del Gran Rei Barbut i comencen la seva tasca plantant pins, arreglant la muntanya, llaurant les terres, preparant el rec. 

Però fent tot plegat, entren en conflicte amb el príncep Garxolí. Lluiten amb aquest i vencen. Per celebrar la victòria, la filla del Rei suggereix que ara el que podrien fer és conquerir les illes Columbretes. Unes illes plenes de bandits. Després d’una altra aventura i una altra batalla, el Tombatossals i els seus companys de viatge vencen i tornen a casa, compromesos a que a partir d’aquell dia vetllaran per les Terres de Castelló de la Plana i els seus habitants.”

Aquesta és la història d’en Tombatossals, un personatge mitològic de les terres de Castelló de la Plana. Aquesta llegenda, que sembla prou antiga, no ho és tant. I és que va ser escrita l’any 1930 per Josep Pascual Tirado sota el títol de Tombatossals: contalles de la Terra. En Josep era un agricultor que segons expliquen es va inventar aquesta història per explicar la formació agrícola i geogràfica de Castelló de la Plana, i fer-ho amb un caire mitològic.

Tots els personatges creats per Josep Pascual Tirado són gegants primigenis que en la majoria dels casos representen personalitzacions de les forces naturals i físiques.
En Bufanúvols, l’Arrencapins i en Tombatossals són ben descrits gràcies als seus noms, el primer té la qualitat de controlar núvols i tempestes, i els dos segons tenen una força incommensurable.

El tercer amic d’en Tombatossals, en Cagueme, té unes característiques diferents als anteriors.
Cagueme és el personatge més petit i lleig, que protesta sovint.
 L’autor el defineix com ‘apocat voluntariós’. És, però, intel·ligent, assenyat i prudent i és potser per això que a Castelló de la Plana ser un “cagueme” és sinònim de ser poruc.

La història d’en Tombatossals és una història però, que no ens resulta estranya ni desconeguda, i és que en el folklore de moltes regions europees, ja s’expliquen històries similars on apareixen aquests mateixos personatges, com és el cas d’en Joan de l’ós, on l’Arrencapins i en Bufanúvols en són coprotagonistes, i és que aquests dos personatges formen part de la mitologia i el folklore universal.

Sigui com sigui, la presència de gegants a la Plana de Castelló es remunta molts segles enrere, i avui en dia, gràcies a en Josep Pascual Tirado, en Tombatossals sembla més viu que mai.

SI VOLEU ES PODEN COMPRAR CÒMICS PER PINTAR I TOT!

Classificant materials

Mireu:

http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/how_materials_are_classified_1/index.html

http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/how_materials_are_classified_2/index.html

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_4/cmedio/la_materia/los_materiales/los_materiales.html

Comencem programa de lectura a casa

Els vostres fills i filles porten un full a l'agenda. Per un costat hi ha el control de taules de multiplicar.
Cada dia haurem de dedicar 5 minutes per a repassar 3 taules.
Per l'altre costat està el control de velocitat lectora.
Cada dia hi haurà que fer un control de 3 minuts de velocitat lectora.
Comencen 1 minut de la lectura que vulguen. Parem el cronòmetre i tornem a mesurar un minut des del mateix lloc. I última vegada...el mateix.
Enregistrem el nombre de paraules que han llegit per minut en les tres vegades.

CADA DILLUNS TORNEN LA FITXA A CLASSE I TORNARAN A AGAFAR-NE LA DE LA SETMANA.

Setmana de la Taronja

Com cada any, el nostre Ajuntament ens envia una proposta per a celebrar la Setmana de la Clemennules.
Els alumnes que vulguen acudir hauran de portar el full d'inscripció fins al dijous d'aquesta setmana.

Biodegradable???

&

Cómo se fabrica el papel

COMO SE HACE EL VIDRIO

De la arena al vidrio

S'apropa el dia de la Pau

Com cada any, a la classe treballarem un poc per saber els motius per celebrar el dia 30 de gener a tot el Món, el "Dia de la Pau".

Ací hi ha un enllaç magnífic per a treballar molt i molt bé el tema esmentat:
Dia de la Pau

I un blog amb molts recursos:
http://miclase.wordpress.com/category/celebraciones/dia-de-la-paz/

A Castelló han fet una gran escultura per la Pau; el vent l'ha fet caure però...